首頁
/ 新聞中心 / 基層動態
徐莊煤礦運銷科化驗班“朗讀者”模式提升新班組建設質量
日期:2021-06-23 

“走,快走,聽說化驗班的班前會搞新模式了,咱們去看看?!薄罢媸莿e具一格,我還真是第一次聽說借鑒《朗讀者》的模式開班前會呢!”
  日前,徐莊煤礦運銷科化驗班運用《朗讀者》模式召開班前會的新舉措,引來了其他班組人員的學習與圍觀。
  為了創建示范品牌班組,打造新班組特色,化驗班借鑒《朗讀者》的節目模式,積極探索創新班組建設新亮點。借用《朗讀者》的節目模式一是用身邊人說身邊事,提高管理工作的針對性;二是打好感情牌,發揮好傳導作用。
  班長陶春梅說,模式創新不僅可以降低班前會模式單一,對職工造成的審美疲勞,還可以更多地推進“人人都是班組長”輪值體制建設。通過角色換位實現人人實踐、人人擔當、人人創新、人人成長的最終目的,為安全生產奠定牢固的“基石”。
  “大家好,我是今天輪值班長孫明明,我們今天班會主題詞是講安全。下面請安全委員帶領大家學習有關的安全知識?!薄拔沂前踩瘑T王秀珍,我帶領大家學習班組安全文化理念以及崗位安全要點。另外,還要請大家結合自身工作崗位,暢談一下如何做好安全工作的想法及意見?!?br/>  《朗讀者》節目通過“訪談+朗讀”的模式,就是讓特別的人讀特別的文字,來喚醒人們內心最美好的那些情感,以及對經典文字最溫暖的記憶。該班借用《朗讀者》節目模式召開班前會,就是用班組人講身邊的工作,結合現場和個人工作經驗,更好地提高安全管理工作的針對性和實效性。
  “我們使用的操作儀器幾乎都是高溫儀器,我認為在工作中一定要穿戴好工作服,戴上防護手套,做好自我保護……”“班前安全教育,要引導職工把安全核心理念植于心中、腦中;班中安全操作,必須嚴格遵守操作規程,保持清醒頭腦、良好精神狀態;班后更要善于總結,找出存在問題,落實措施加以改正……”班前會交流環節,大家你一言我一語的暢談,就像家人嘮嗑一樣,話語通俗易懂,易于吸收,牢記心中。職工們對這種互動模式很感興趣,大家認為不僅能很好地把自己心中對安全管理的想法和見解講出來,而且還可以完全消除緊張膽怯心理。盡管大家思想不一樣、看待問題的角度也不一樣,但問題集中在一起,可以快速得到有效的解決。
  該班運用《朗讀者》模式,重點發揮出人物情感的傳導作用,打好感情牌,讓每個人充分發揮潛能優勢,人人都去操心班組事務,真正做到全員、全過程、全方位的安全管理。
  “從馬弗爐挑灰時必須佩戴防護手套。今天巡查時,發熱量室操作臺上打掃得很干凈,沒有灼燒后的焦渣和細鐵絲,希望大家繼續保持?!卑嚅L每班都會進行班后巡查,及時在群里通報檢查情況。對表現好的職工進行表揚,并教育和引導班組職工,不僅工作中運用正確的方式方法,保證精細管理零差錯、精準化驗零誤差、精益求實零失誤,而且還要自覺忠于職守,保持學習激情,不斷進步,追求完美。
  “它山之石可以攻玉。只要有益于新班組建設、有益于班組管理、有益于安全生產的好方式、好方法,我們都愿意積極地去探索、去嘗試?!碧沾好泛突灠嗦毠π掳嘟M建設充滿著極大的信心?! ?/p>



AG真人